なぜ、学ぶのか？

　人が学ぶ理由は、「生きるための手段」「自分を豊かにするため」「社会の一員として貢献するため」の3つに集約される。

１生きるための手段を養うため⇒

　将来の選択肢を広げる最も効果的な手段である。①職業の選択。専門的な知識やスキルを身につけることで、就ける仕事の幅が広がる。②問題解決能力。新しい情報を理解し応用する力は、日常の課題や予測不能な事態に対処する「生きる力」になる。③経済的自立。安定した生活を送り、自分のやりたいことを実現するためのお金を得る手段ともなる。

２自分自身を豊かにするため⇒

　知識は個人の視野を広げ、世界をより深く楽しむためにある。①知的好奇心の充足。「知りたい」という純粋な欲求を満たすことは大きな喜びだ。②自己理解と成長。学ぶことは自分を知ることでもある。自分自身の価値観を明確にし、自分らしく生きる「主体性」を育む。③精神的な自由。知識があれば、偏見や噂に惑わされず、自分の頭で考えて判断できるようになる。

３社会の一員として貢献するため⇒

　人は一人で生きているのではなく、社会との関わりの中で学ぶ。①社会への適応。社会のルールやマナー、文化を学ぶことで、他者と共生する準備を整える。②誰かの役に立つ。磨いた才能や能力を「世のため人のため」に役立てることで、自分自身の存在意義や幸福を感じる。学ぶことは、単なる知識の詰め込みではなく、「よりよく生きるための人間力」を磨くプロセスである。

４まとめ⇒

　学びの究極目標は「自立」と「共生」だ。子どもに「どうして学校でいろんな科目を学習するのか」と聞かれたら次のように答えるといい。

・国語⇒自分の気持ちを言葉で伝えてコミュニケーションをとるため。

・算数⇒買い物で釣銭の勘定ができ、損をしないため。

・社会⇒世の中の仕組みが分かり、悪い人に騙されないため。

・理科⇒暮らしに役立つモノづくりや新しい製品を発明するため。

・音楽⇒毎日を楽しく愉快に過ごし、他者に感動を与えるため。

・体育⇒生きていく源である活力・元気をつくり、健康でいるため。

・図工⇒美しいものに心を躍らせたり、創作の喜びを感じるため。

・家庭⇒衣食住の身の回りのことができ、他者の世話ができるため。

　そして、何といっても学力の基本は、「読み・書き・計算・ボケ・ツッコミ」である。